Образование

Код

Наименование специальности, направления подготовки

Уровень образования:

1) высшее образование –

бакалавриат;

2) высшее образование –

специалитет,

3) высшее образование –

магистратура;

4) высшее образование –

подготовка кадров высшей квалификации;

5) среднее профессиональное образование

Срок действия государственной аккредитации (дата окончания действия свидетельства о государственной аккредитации)

Языки, на которых осуществляется образование (обучение)

1

2

3

4

5

 - 

-

-

ГБУ ДПО «Центр непрерывного развития» не имеет государственной аккредитации

русский

№№

Программа

Повышение квалификации

Профессиональная переподготовка

Форма обучения

1. очная;

2. очно-заочная;

3. дистанционная

Численность обучающихся за счет

Бюджетных ассигнований федерального бюджета

Местных бюджетов

Средств физических и юридических лиц

1

2

3

4

5

6

7

8

"Менеджмент в образовании"

х

1,2,3

0

0

40

"Начальное общее образование. Дошкольное образование"

х

1,2,3

0

0

102

"Образование и педагогика"

х

1,2,3

0

0

172

"Педагогика и психология. Социальная и коррекционная педагогика"

х

1,2,3

0

0

31

"Дошкольное образование. Коррекционная педагогика"

х

1,2,3

0

0

88

"Педагогика и библиотечно-информационная деятельность"

х

1,2,3

0

0

11

"Педагогическая деятельность в дополнительном образовании детей и взрослых"

х

1,2,3

0

0

40

"Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд"

х

1,2,3

0

0

45

"Организация деятельности педагога-логопеда с учетом изменений ФГОС НОО и введения ФГОС ОВЗ"

х

1,2

0

30

0

10.

"Организация деятельности педагога-психолога с учетом изменений ФГОС НОО и введения ФГОС ОВЗ"

х

1,2

0

96

0

11.

"Организация деятельности социального педагога с учетом изменений ФГОС и введения ФГОС ОВЗ"

х

1,2

0

70

0

12.

"Организация деятельности методиста с учетом изменений ФГОС ОО и введения ФГОС ОВЗ"

х

1,2

0

16

0

13.

"Организация деятельности педагога дополнительного образования детей с учетом изменений ФГОС и введения ФГОС ОВЗ"

х

1,2

0

40

21

14.

"Организация деятельности руководителя физической культуры с учетом изменений ФГОС ДО и введения ФГОС ОВЗ"

х

1,2

0

15

15

15.

"Организация деятельности учителя (предмет) с учетом изменений ФГОС ОО и введения ФГОС ОВЗ"

х

1,2

0

1549

548

16.

"Организация деятельности педагога - библиотекаря с учетом изменений ФГОС НОО и введения ФГОС ОВЗ"

х

1,2

0

77

0

17.

"Повар образовательной организации"

х

1,2

0

24

24

18.

"Современные подходы к организации дошкольного образования в условиях реализации ФГОС и введения ФГОС ОВЗ"

х

1,2

0

402

714

19.

"Современные подходы к преподаванию (предмет) в условиях изменений ФГОС ОО и внедрения ФГОС ОВЗ"

х

1,2

0

154

0

20.

"Управление образовательной организацией в условиях реализации приоритетных направлений системы образования и введения ФГОС ОВЗ"

х

1,2

0

206

0

21.

"Управление образовательной деятельностью в условиях реализации ФГОС ДО и введения ФГОС ОВЗ"

х

1,2

0

55

0

22.

"Основные изменения в нормативно-правовой базе по организации финансово-хозяйственной деятельности в образовательных организациях"

х

1,2

0

95

0

23.

"Организация деятельности педагога с учетом изменений ФГОС НОО и введения ФГОС ОВЗ"

х

1,2

0

250

469

24.

"Основные направления деятельности младших воспитателей дошкольного образования"

х

1,2

0

223

0

25.

"Информационные технологии в деятельности учителя-предметника"

х

1,2

0

0

563

26.

"Основы финансовой грамотности, методы ее преподавания в системе основного, среднего образования и финансового просвещения сельского населения"

х

1,2

0

0

60

27.

"Подготовка экспертов (председателей и членов предметных комиссий) государственной итоговой аттестации» (предмет)"

х

1,2

0

0

491

28.

"Современные подходы к управлению дошкольным образованием в условиях реализации ФГОС и введения ФГОС ОВЗ"

х

1,2

0

22

0

29.

"Основы религиозных культур и светской этики"

х

1

0

0

52

30.

"Профилактика терроризма и организация информационно-пропагандистских мероприятий"

х

1

0

0

85

31.

"Создание УМП с применением информационных технологий "

х

1

0

0

83

32.

"Навыки оказания первой помощи работниками образования"

х

1

0

0

260

33.

"Использование элементов антикоррупционного воспитания на уроках истории, экономики, права и обществознания"

х

1

0

0

40

№№

Программа

Форма обучения

1. очная;

2. очно-заочная;

3. дистанционная

Ссылка на учебный план с приложением на его копии

Ссылка на аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий

Ссылка на календарный учебный график с приложением его копии

Ссылка на методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

1

2

3

4

5

6

7

8

"Менеджмент в образовании"

1,2,3

х

"Начальное общее образование. Дошкольное образование"

1,2,3

х

"Педагогика и психология. Социальная и коррекционная педагогика"

1,2,3

х

"Дошкольное образование. Коррекционная педагогика"

1,2,3

х

"Педагогика и библиотечно-информационная деятельность"

1,2,3

х

"Педагогическая деятельность в дополнительном образовании детей и взрослых"

1,2,3

х

"Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд"

1,2,3

х

"Организация деятельности педагога-логопеда с учетом изменений ФГОС НОО и введения ФГОС ОВЗ"

1,2

"Организация деятельности педагога-психолога с учетом изменений ФГОС НОО и введения ФГОС ОВЗ"

1,2

10.

"Организация деятельности социального педагога с учетом изменений ФГОС и введения ФГОС ОВЗ"

1,2

11.

"Организация деятельности методиста с учетом изменений ФГОС ОО и введения ФГОС ОВЗ"

1,2

12.

"Организация деятельности педагога дополнительного образования детей с учетом изменений ФГОС и введения ФГОС ОВЗ"

1,2

13.

"Организация деятельности руководителя физической культуры с учетом изменений ФГОС ДО и введения ФГОС ОВЗ"

1,2

14.

"Организация деятельности учителя (предмет) с учетом изменений ФГОС ОО и введения ФГОС ОВЗ"

1,2

15.

"Организация деятельности педагога - библиотекаря с учетом изменений ФГОС НОО и введения ФГОС ОВЗ"

1,2

16.

"Повар образовательной организации"

1,2

17.

"Современные подходы к организации дошкольного образования в условиях реализации ФГОС и введения ФГОС ОВЗ"

1,2

18.

"Современные подходы к преподаванию (предмет) в условиях изменений ФГОС ОО и внедрения ФГОС ОВЗ"

1,2

19.

"Управление образовательной организацией в условиях реализации приоритетных направлений системы образования и введения ФГОС ОВЗ"

1,2

20.

"Управление образовательной деятельностью в условиях реализации ФГОС ДО и введения ФГОС ОВЗ"

1,2

21.

"Основные изменения в нормативно-правовой базе по организации финансово-хозяйственной деятельности в образовательных организациях"

1,2

22.

"Организация деятельности педагога с учетом изменений ФГОС НОО и введения ФГОС ОВЗ"

1,2

23.

"Основные направления деятельности младших воспитателей дошкольного образования"

1,2

24.

"Информационные технологии в деятельности учителя-предметника"

1,2

25.

"Основы финансовой грамотности, методы ее преподавания в системе основного, среднего образования и финансового просвещения сельского населения"

1,2

26.

"Подготовка экспертов (председателей и членов предметных комиссий) государственной итоговой аттестации» (предмет)"

1,2

27.

"Современные подходы к управлению дошкольным образованием в условиях реализации ФГОС и введения ФГОС ОВЗ"

1,2

28.

"Основы религиозных культур и светской этики"

1

32.

"Использование элементов антикоррупционного воспитания на уроках истории, экономики, права и обществознания"

1